功能材料教育部重点(功能材料学校)

内蒙古工业大学功能材料值得读吗

综上所述，内蒙古工业大学功能材料专业是一个值得考虑的选择，无论是从专业背景、学科优势还是就业前景来看，都具有较高的性价比和发展潜力。

内蒙古工业大学的功能材料专业是一个具有较强实力和良好就业前景的专业。该专业受到了教育部的支持和鼓励，被认定为国家新兴战略产业相关专业和特色专业。这一认定不仅体现了专业在学术和科研方面的实力，也为学生未来的职业发展提供了有力的保障。

内蒙古工业大学新能源材料与器件专业是应国家与内蒙古在新能源、新材料产业发展需求而设立的，于2023年获批，2024年开始招生。师资力量该专业现有专职教师9名，师资结构合理且实力较强。

东华大学功能材料专业是双一流吗

1、东华大学功能材料专业虽然不是直接以“双一流”专业名义被认定，但其所属的材料科学与工程学科是东华大学的“双一流”建设学科之一。具体来说：所属学科为双一流：东华大学的功能材料专业隶属于材料科学与工程学科，而该学科在第二轮“双一流”建设中被认定为“双一流”建设学科。

2、因此，虽然东华大学功能材料专业不是双一流建设学科名称中的直接对象，但它所在的学科领域是双一流建设学科，这意味着功能材料专业也受益于双一流建设的资源和支持。

3、东华大学在第二轮“双一流”建设中成功入选，材料科学与工程、纺织科学与工程两个学科被列为“双一流”建设学科。值得注意的是，材料科学与工程学科是首次被纳入该名单。东华大学的功能材料本科专业受到了教育部的大力支持与鼓励，它不仅与国家新兴战略产业紧密相关，还被列为国家特色专业进行立项建设。

4、东华大学在第二轮“双一流”建设中成功入选，材料科学与工程和纺织科学与工程两个学科均被认定为“双一流”建设学科。值得注意的是，材料科学与工程学科在这次评选中首次获得了认可。东华大学的功能材料专业不仅得到了教育部的支持，还被列为国家新兴战略产业的重要专业，并且是国家特色专业立项建设的一部分。

长白山生物资源与功能分子教育部重点实验室(延边大学)简介

1、基本信息：该实验室位于长白山区，有“天然绿色宝库”之称。它起源于2003年的延边大学有机功能分子与材料实验室，并于2005年8月正式启动了“长白山生物功能因子”省部共建教育部重点实验室项目。经过教育部的验收和更名申请，最终于2009年2月正式更名为现在的名称。

2、中医药抗病毒实验室更名为中医药防治病毒性疾病实验室，强调在病毒性疾病防控方面的中医特色和研究力量。延边大学：长白山生物功能因子实验室调整为长白山生物资源与功能分子实验室，继续探索珍贵生物资源中的科学奥秘。清华大学：破坏力学实验室更名为应用力学实验室，将更加关注力学在工程中的实际应用和理论探索。

3、省部共建的教育部实验室：“长白山天然资源与功能分子实验室”，这一实验室在天然资源的开发和功能分子的研究方面发挥着重要作用，为农学院的相关科研活动提供了坚实的基础。

教育部重点实验室重点名单

1、中医院校教育部重点实验室名单如下：南京中医药大学拥有针药结合教育部重点实验室。该实验室聚焦于针灸与药物结合治疗的研究领域，致力于探索针药结合在多种疾病防治中的协同作用机制。

2、区域发展与社会治理实验室 中南大学-湖南工商大学的“复杂社会系统智慧治理实验室”整合多学科方法，研究社会风险预警与治理策略，提升区域治理效能。浙江工商大学的“共同富裕统计监测与智能治理实验室”构建共同富裕指标体系，通过数据驱动优化政策设计，助力区域均衡发展。

3、天基智能信息处理等实验室；其他高校：北京交通大学（先进轨道交通自主运行）、北京科技大学（绿色低碳钢铁冶金）、北京林业大学（林木资源高效生产）等。名单完整性说明目前公开的全国重点实验室名单为不完全统计，完整名录需以官方最终发布为准。建议通过科技部、教育部或相关高校官网获取最新动态。

4、近日，教育部公布了“十四五”第一批教育部重点实验室建设立项名单，各大高校已陆续官宣获批情况。截至目前，已有20所高校获批“十四五”第一批教育部重点实验室，其中北京大学、湖南大学、华中科技大学、上海交通大学、同济大学、中南大学、中山大学、西安电子科技大学8所高校分别获批2个教育部重点实验室。

5、需注意的是，全国重点实验室与教育部重点实验室并非同一概念，前者由科技部主导建设，覆盖范围更广（包括企业、科研院所等）；后者专指教育部在高校设立的实验室，但两者在功能上存在部分重叠，均服务于国家科技创新战略。

6、为了支持国家基础研究、应用基础研究，于1984年，原国家纪委组织实施了国家重点实验室建设计划，主要任务是在教育部、中科院等部门的有关大学和研究所中，依托原有的基础，建设一批国家重点实验室，直到2009年，国家重点实验室已经走过了起步和发展阶段，目前进入了提高阶段。

功能材料物理与化学教育部重点实验室简介

年，吉林师范大学在物理学院内设立了以中青年教师为主的固体物理研究所。随后，该研究所被更名为凝聚态物理与材料科学研究所。在凝聚态物理与材料科学研究所的实验室基础上，整合了相关学科的队伍和装备，于是在此背景下，吉林师范大学功能材料物理与化学重点实验室得以建立。

河南大学特种功能材料重点实验室简介：成立背景与历程：该实验室于1998年由党鸿辛院士引领成立，依托凝聚态物理和高分子化学与物理两个重点学科。其前身可以追溯到80年代朱自强教授和张举贤教授创建的“固体表面实验室”和“高分子化学研究室”。

自2005年起，软化学与功能材料教育部重点实验室（南京理工大学）在科研项目的道路上取得了显著成果。实验室成功申请立项并进行了筹建工作，期间承担了一系列国家级科研项目，包括国家973和863计划的重大项目，以及国家自然科学基金的重点项目，总计有超过40项这样的重大项目，此外还完成了众多其他科研项目。

7个未通过!2019年度教育部重点实验室评估结果出炉

1、019年度教育部重点实验室评估中，化学化工领域和交叉领域共有7个实验室未通过定期评估。具体评估情况如下：化学化工领域：参评实验室数量：51个。评估结果为优秀的实验室：功能高分子材料教育部重点实验室（南开大学）等9个。评估结果为良好的实验室：磁性分子与磁信息材料（山西师范大学）等36个。

2、教育部部级重点实验室考核结果因评估年份和领域不同存在显著差异。2023年度工程与材料领域评估结果2023年针对工程领域和材料领域的评估中，共有165个实验室参评。其中，27个实验室评估为优秀，占比约14%；120个实验室评估为良好，占比约77%；18个实验室未通过评估，占比约9%。

3、教育部的重点实验室未能通过验收的情况，可能源于多方面的原因。一方面，实验室在建设过程中可能存在一些实际困难，比如资金不足、设备采购延迟、人员配置不到位等。另一方面，实验室可能在科研成果产出上未能达到预期，缺乏高水平的科研项目和创新成果。

4、023年度评估情况2023年教育部针对重点实验室（工程领域和材料领域）开展评估，共有165个实验室参与。其中，仅27个实验室获评“优秀”，占比约14%；120个为“良好”，占比77%；18个未通过评估，占比9%。

5、教育部重点实验室评估规则主要包括以下几点：评估目的与原则：目的：规范和加强高校重点实验室的建设和管理，提升实验室的整体水平。原则：强调“公开、公平、公正”，并遵循“依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理”的评估原则。

6、中医院校教育部重点实验室名单如下：南京中医药大学拥有针药结合教育部重点实验室。该实验室聚焦于针灸与药物结合治疗的研究领域，致力于探索针药结合在多种疾病防治中的协同作用机制。